6月14日下午，由教师发展中心主办、法学院承办的2019年第10期教学工作坊在米兰平台,米兰平台(中国)西校区4#A211智慧教室展开。山东财经大学法学院徐丽枝副教授应邀作题为《立体化教学与教学过程优化》的报告，来自各教学单位的40余名教师聆听报告。

　　徐丽枝结合自己20多年教书育人的工作经验，围绕高校教师成长历程，从教学手段、教学方法和课堂教学策略三个方面对“立体化教学与教学过程优化”进行系统阐述，与参会教师分享如何采用多种教学手段达到教学目的、如何组织实施课堂教学手段等问题。在探究立体化教学功能与优点的同时，徐丽枝指出讲授式教学可以增加探究性知识传递，发挥教师的专业优势，提高教学效率，更加清晰地将知识进行扩展和总结，并充分体现出知识的系统性和条理性。徐丽枝强调，青年教师要采用多种教学手段，如积极采用先进的教学方法，丰富教学资源的采集，充分利用网络积极获取信息和资源，建立个人博客或利用校园网络，发布教学指导或辅导资料，引导学生自主学习、发现式学习、探究式学习、协作式学习，使其提升自身的竞争力与价值。

　　徐丽枝，法学博士，山东财经大学法学院副教授，德恒律师事务所兼职律师。作为”双师型”教师，在注重提高课堂教学效果的同时擅长综合运用课上课下立体化的教书育人模式，培养学生的职业技能，多次获得“山东财经大学教学奖”。她坚持教学科研并重，主持省部级课题多项，发表学术论文30余篇，并出版专著《政府信息公开中的个人隐私保护问题研究》。

（审稿 邢晓峰）